高一级部举行综合科目学法指导报告会
11月22日晚18：50，高一级部师生齐聚学术报告厅，举行了一场别开生面的综合科目学法指导报告会。
神秘嘉宾带来惊喜无数
活动一开始，一名神秘嘉宾来到会场，他就是目前在读的高三年级6班的同学张越洋——一位对高考充满必胜信念的同学，一位历次获得为明学校一等奖学金的同学，一位“不做无用功、不做没有准备的事、不向困难屈服”的同学。
张越洋同学毫无保留的和高一的同学们交流了自己的学习经历和经验。他特别强调了学习上一定要跟着老师走，要多请教。
在互动环节，高一的同学们踊跃地在这位励志的学长处“淘金”。
当高一5班的陈尧佐问到怎样学习数学时，张越洋给出了两个非常实用的建议：1、理科科目必刷题；二、打标签——即把有价值的题型和知识点进行归类整理、及时消化。
高一3班的付友豪同学问到怎样能学好化学，张越洋同学说到，要务必重视课本，弄懂概念，再结合刷题来巩固知识。
高一1班的孙源斌同学问到，如果我的数学和英语都比较好，该选择文科还是理科？同一个班的王天齐也问到了文理科选择的问题。张越洋同学认为文理科的选择还要结合文综和理综的学习能力来综合考虑。一般来说，分班两周内，就要完全做好决定，静下心来，不再犹豫。
同学们非常珍惜这次向学长“取经”的机会，提了许多学习方面的问题。而张越洋也知无不言，与高一学弟学妹们真诚地交流自己的理解和做法。学长的无私帮助赢得了高一同学们热烈的掌声。
文综理综，各显神通
高一级部综合科目的六位学法指导老师的报告各有千秋，各具特色。
刘恋老师以一个英语单词游戏来引导同学们探究生活中的哲学，突出哲学的有趣与有用。刘老师特别重视引导学生进行考点的梳理和落实。从课前准备到上课再到课后复习环节，以及如何做笔记等方面，她都具体的讲解，教给同学们很多方法。她还把半学期以来的一些典型笔记进行展示，并告诉同学们，什么样的笔记是优质的。
历史老师刘作飞的报告简明扼要，实用高效。他首先用思维导图展示了影响学习力的因素和提高学习力的方法，接着从态度和方法两个大的方面谈历史学习，最后，用《孙子兵法》中的《谋攻篇》告诉同学们，用适合自己的学习方法，尊重学习规律，脚踏实地、抓牢基础方能厚积薄发。
地理老师王婧的报告分为三个部分：生活中的地理、高手学地理和方法指导。王老师首先结合自己的旅行经历，用精彩的图片，展示各地风土人情，在激发兴趣的同时，也借此告诉同学们，学习地理要和生活紧密结合，在旅行中学习，在生活中长见识。然后，王老师播放事先录制好的视频，视频内容是高一1班的谢雨彤和汪财桅、高一2班的王凯源三位同学讲自己学习地理的体会。最后，王老师从学习心态、策略等方面作了详尽的方法指导，并推荐了学习地理的三个途径：看与地理相关的电影、读杂志《中国国家地理》、看相关电视节目、关注一些地理方面的微信公众号。
黄代华老师的报告条理性、逻辑性强。他首先分析了物理难学难在哪里，为什么物理“一听就懂、一看就会、一做就错、一考就砸”。他从教材特点、思维特点、学习特点等方面比较了初高中物理学习的差异，接着，从知识准备、思维方法、兴趣培养等方面有条有理的讲述了高中物理学习的方法，把打开物理学科学习大门的钥匙交给了同学们。
高源老师的报告从成功的因素说起。她告诉同学们欲成功，得有认真、讲效率、坚守承诺、乐观自信等习惯、品行和心态。接着，她介绍了生物学科具有阅读量大、结构繁琐、图文并茂、实验性强等学科特点，然后交给了同学们学习生物要重教材、重理解、重知识联系等基本方法。她展示了优秀笔记范本，并鼓励大家要想拿高分，就得不要脸（不怕输）、不要认命、不要犹豫。
化学老师何俊林的报告开头同样别出心裁。他巧妙运用一个离子方程式中镁离子和锌离子的谐音“美”和“心”表达了对半期以来同学们学习的肯定和赞扬。他分析了高一同学在化学学习方面的问题和成因，然后用英语的拆词游戏告诉大家，要努力，化学才能学好。何老师为同学们提供了很多良好的学习方法，特别是两种记忆方法——理解性记忆和联想记忆，在化学学习中非常有用。他还用有趣的实例教会同学们该如何运用这两种记忆法。
榜样的力量是无穷的，这次学法指导会上优秀同学的很多学习方法，都可供效仿和借鉴。而各科老师们生动有趣、深入浅出的经验之谈，也将会帮助学子们更加高效科学的在书山学海里遨游。
