初中部丨各显神通斟堂清 锦囊妙计助提升
1 ► 如何让推门听课有实效？
2 ► 如何避免公开课和家常课两张皮？
3► 如何有效地落实“堂清”？
这是教研工作中困扰无数教师的三大难题，为了寻求破解之法，重庆市为明学校初中部领导干部及学科带头人，于3月31日下午，以“抓堂清提质效 真教研促成长”为主题，展开了一场研备工作研讨会。
各显神通 · 寻破解堂清之法
初中部教科研主任兼初一级部主任肖媛媛剖析了教科研的基本构架，并倡导教科研要科学引领、指明方向，研长组织研讨并坚持督导，备长落实研备并细化措施，从而形成三位一体的教研闭环管理。她表示，要夯实“堂清”提升课堂质效必须要做到“三以”（以学生掌握为目的、以自主学习为手段、以激发唤醒为职责）和、“三要”（备课目标要精准、教学流程要清晰、学生活动要实效）
语文组组长隆远鸿阐明，学习的效果应根植于课堂，而课堂的高效应落实于研备，“堂清”应落实在课堂的不同时段和各学习主体的不同程度，这样才能实现真正意义的教学相长。
数学组组长刘甫兵表示，“堂清”是检测学生课堂质效的尺码，真正落地的“堂清”是有利于教师调整教学策略，提升教学技能的助推器，引导学生走好每一小步的同时，引领老师走向教学的每一次提升。
英语组刘福均老师侧重于家常课的相互学习，认为在“推门听课”活动中去发现问题，在研备过程中去解决问题，是教师成长最快最有效的途径。他认为，问题的发生在课堂，问题的解决在教研，成长的发生在每一个课堂效度的达成。
理综组余芹容老师从教学教研、推门听课、作业批改三个维度分享了优秀研备组的成长经验。初中理综组多形式的研备、多层次的作业、多元的课堂设计、多种类的实践活动，为提升课堂质效积累了丰富而扎实的经验，在多年的教学中取得了丰硕的成果。余老师说，在激发学生学习内驱力的路上，老师们也应该同步反思，共同进步。
历史组王娟老师、政治组陈鹏老师、艺体组钟艳辉老师也分别作了精彩的分享。
学科组“各显神通”，充分交流，达成了一致观点：教研会议上的细节斟酌，课堂知识点的真正落实，是落实“堂清”，增强课堂质效的重要途径。
校长金句 · 点提质增效之策
“ 你所站立的地方，正是你的为明；你怎么样，为明便怎么样；你是什么，为明便是什么；你若光明，为明便不黑暗，你若勇于担当，初中便能逆风飞翔；你若主动积极，为明初中部便能提档升级；你若团结一心，初中就能高歌猛进！ ”
初中部校长冉启兵再爆金句，为老师们拨云见日，献上了落实“堂清”，提质增效的锦囊妙计。
他以“狠抓研备 落实堂清 提质增效”为主题作了精彩的演讲。他强调，抓好研备不仅是提升学校升学率、硬实力、竞争力，更是践行良心真教育，要更好地落实“堂清”，提升质效，就要发扬想干、苦干、真干、巧干的“四干”精神。
学校校长王小鹏对本次研讨会的高质量召开予以充分肯定，她结合时代背景分析了学校面临的各种机遇和挑战，并再次强调了落实“堂清”的重要性，鼓励老师们真抓实干出成效。
教而不研则虚，研而不教则空。本次会议扎扎实实搞教研的理念和实实在在提质效的精神，为狠抓“堂清”，提升质效奠定了坚实基础，它是以研促教的深化，也是“不忘初心做真教育”办学理念的扎根。
初中部必将继续以昂扬的斗志，刻苦钻研的作风，百折不挠的精神砥砺前行，为创建百年名校发光发热！
