学校新闻

为缓解高三、初三学生中高考考前心理压力，增强迎战中高考的信心和临场应试能力，最大可能地发挥潜能，5月24日、29日，我校高三、初三两个级部分别组织全体学生，举行了两场题为《调整心态 自信迎考》的考前心理辅导，由学校办公室主任、中高考心理辅导专家杨昌武老师主讲。学校领导、级部干部及毕业班各班主任到场为同学们加油。 讲座在轻松愉快的氛围中展开，杨老师针对高三、初三学生在最后复习阶段出现的情绪烦躁、心理…

学校如何发挥劳动课程的主导作用？ 老师在劳动课中的作用应该有哪些？ 家长应该怎样配合学校的劳动课程？ 5月19日，有着重庆“金句校长”美誉的重庆市为明学校副校长兼初中部校长冉启兵，受邀参加重庆交通广播《小咖看世界》栏目访谈，让我们一起来看看这位深耕教育24年的校长如何看待“劳动教育”。 真是不尝不知道，一尝吓一跳。原以为孩子们只会点外卖美团、泡方便面，最多炒点蛋炒饭。结果孩子们的作品真是亮瞎了我们…

04 第四期 纪晨：你是自由的 我是爱你的 成绩并不是衡量学生的唯一标准，作为教师，要鼓励孩子在他擅长的领域，将自己的能力发挥到极致。物理是一个和生活紧密相关的学科，老师要尽可能地教会学生，通过科学研究和交流，准确抓住客观事物的本质属性，对于不同现象可以灵活运用物理知识进行描述、解释以及评估，敢于大胆质疑，从不同角度思考问题。 ——纪晨   探究深层逻辑 物理是一门非常灵活，且对逻辑性思…

班主任，是全面负责班级学生思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者，更是沟通学校与家长、社区的桥梁。 为了全面提高班主任沟通、协调等综合能力，重庆市为明学校5月13日下午，召开了“巧搭家校沟通桥梁 共促孩子健康成长”为主题的全校班主任工作培训会。 1、分享交流经验 明师携手共进  小学部班主任代表王渠礼、初中部班主任代表王…

朱琴：让学生在自信快乐中成长 学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。老师要努力把握学科本质，努力把握教学内容本质，探讨如何激发学生学习兴趣，让他们更积极地投入到学习中，收获最大的发展。 ——朱琴 不简单的“小儿科” 在一般人眼里，小学数学是小儿科，看似很简单，其实不然。比如： 《用数对确定位置》这一课，可能有人会说，给学生一个表格，找几个点，说说数对；给学生一个数对，让他们去画画点…