学部动态

总有一种期待，以无形的力量给予你信念，让梦想更加清晰，让心灵更加坚定，让步伐更加从容。为了鼓励优生更好的发展，12月10日，初中部成功启动了初2016级优秀学生奖励系列活动。由年级组长向文峰老师牵头，火箭班班主任尹永新老师和国际班班主任蒋盛文老师共同参与，与年级前二十名同学座谈交流，开心聚餐。活动一方面奖励他们在半期以来取得的优异成绩，另一方面也让同学们有机会坐在一起，畅所欲言，交流彼此好的学习经…

11月26日19：00，初2016级全体师生在学术报告厅隆重举行了中考动员会。继年级成立火箭班实施分层教学激励人心后，本次动员会又一次点燃了师生冲刺中考的热情。陈玉明校长，高中部陈文明主任，以及初中部主任张晓琴副校长，德育处彭永主任，教务处乐宏伟主任出席了会议。会议由9.4班的郑涵与9.2班的刘炜涛主持。    会议在庄严的国歌声中进行。张校长首先为所有学子做了题为&ldquo…

2015年12月1日晚，我校体育馆伴随着初冬的寒风，洋溢着收获的喜悦，为期一个月的第九届“博雅杯”篮球文化节，在紧张、友好的气氛中落下了帷幕。出席此次闭幕式的学校领导有：学校副校长、初中部主任张晓琴，德育处主任彭永，教务处主任乐宏伟，团支部书记汪秋。闭幕式由苏俊宁、何新颖两位同学主持。 全场在校歌《唱响希望》中拉开帷幕，大家热烈而激动。一个月来，15支球队，11场比赛，给我…

  11月27日下午15：30，我校59名教职工代表聚集学术报告厅，召开第三届教职工代表大会第二次会议。大会在积极、和谐的气氛中进行，与会代表认真听取并审阅了陈玉明校长和孙静主管对两份主题报告的解读，并在分组讨论环节，积极参与讨论，积极发言，献计献策。大会最终讨论通过了《北大附中为明重庆实验学校教师分级分类管理（暂行）办法》和《北大附中为明重庆实验学校考勤考核管理办法（修正案）》。 与会…

11月21日（周六），阳光明媚。北部新区中学生口语大赛决赛在北大附中为明重庆实验学校行政楼5楼学术报告厅成功举行。此次大赛由北部新区教育管理中心主办，新东方和清睿教育科技公司协办，我校承办。来自全区七所学校的80名英语口语达人参加了本次比赛，他们齐聚一堂，为全体师生带来了一次英语美文的视听盛宴。 历时两个多月的中学生口语大赛，经过初赛、复赛和最终的决赛，为明学习积极参与，中学部英语组全体教师精心组…

  11月26日全天，我区小学数学组导师团队关于“示范性综合改革项目优质课观摩”活动，在北大附中为明重庆实验学校小学部阶梯教室举行。北部新区导师团队导师张建老师带领导师团队全体成员参加，参会的还有云南省小学数学骨干教师团队，江津区小学数学骨干教师团队。 上午9：00，北大附中小学部教学处许娇主任简单介绍学部发展概况，带领老师们了解了学校的各类活动育人成果，参会的老…

为丰富校园文化生活，为孩子营造浓厚的英语学习氛围，让孩子保持长久的英语学习兴趣，2015年11月25日下午，北大附中为明重庆实验学校小学部组织举办的第三届“小学生英语风采大赛”在小学部操场举行。来自各个年级的共计高低两场，一共三十几个节目参加本次活动的决赛。此次大赛旨在通过英语情景剧表演，展示我校的英语特色，营造浓厚的英语学习氛围，同时规范学生的英语发音，提高学生英语口语水…

  在“11.9”消防日来临之际，为进一步加强校园安全工作，增强我校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警、火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和校园的消防安全。11月6日上午，我校举行了安全疏散演练活动。 演练在…

上周，在北部新区人和实验学校和白马小学分别召开了北部新区2015年中小学田径运动会和跳绳比赛。 小学部田径项目12名运动健儿团结一心，顽强拼搏，取得了10枚金牌，8枚银牌，1枚铜牌， 团体总分139分夺得北部新区16所小学的第一名，比第二名高了58分之多！参加跳绳比赛的10名单人跳绳和10名长跳绳的同学，都发挥出了自己的最高水平，一份付出，一份收获，最后以2754的成绩获得北部新区16所小学团体第…

11月4日，我校第三届“为明杯”校园钢琴大赛圆满落下了帷幕。担任此次钢琴比赛评委工作的是音乐教研组的全体教师。 在为期三周的钢琴比赛中，孩子们精心准备、反复练习，经过初赛、复赛的层层选拔，终于迎来了今天晚上激动人心的总决赛。这次进入总决赛的孩子们，都是学部各年级的精英代表，一共有30人。他们对钢琴乐曲演奏的十分熟练，对旋律情感诠释的比较深刻，真是台上一分钟，台下十年工啊！ …

为了提升我校学生的诗歌朗诵水平和语文素养，进一步弘扬中国的传统文化，激发了我校学生的爱国、爱校、爱家情怀，今天，在小学部操场，开展了以“悠悠诗情明我心”为主题的诗歌朗诵比赛。   本次诗歌朗诵比赛分为低段和高段两个组展开比赛，采用全员参与的方式进行，每班围绕一个主题，以诗歌联诵、领诵、情景表演等形式参加。朗诵内容为课内或者课外诗词、儿歌诗等，也有部分学生老师的原创…

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