学校新闻

2011年5月24日，学校报告厅座无虚席，这里正在进行五年级的附中论坛。今天与往常不一样，我们邀请了两位位特别嘉宾来主讲，她们是六年级七班的吴星烨与唐嘉丽同学。五年级所有学生看到是两位大哥哥和大姐姐为自己讲课，心里想着他们能给我们带来什么知识呢？附中论坛在孩子们的疑惑中终于拉开了序幕。         “20世纪，在世界画坛上…

3月18日，初春的朝阳洒满了整个北大附中校园，近两千家长及社会各界朋友走进小学部，参加了本学期的第一次《学生主动发展型课堂》教学主题开放日活动。   早上刚过8点，家长们陆陆续续走进校园来到操场，和孩子们一起参与阳光体育大课间活动。一排排着装整齐的孩子们在欢快的乐曲声中享受运动的乐趣。操场周围，家长们看着自己孩子快乐活泼的身影，脸上写满了幸福，好些家长也主动加入孩子们运动的行列，体验学校…

课堂教学改革，一个永恒的话题；学为中心，课堂教学改革的主题词。中学部第十届课堂教学改革研讨活动启动会议于3月4日下午在学校学术报告厅举行。 陈文明主任主持本次会议。首先回顾第九届课堂教学改革研讨活动历程与收获：10年9月 学习“三、四、五”课堂教学模式、“导学案” 和“观课议课”，10月的教研组内研讨、全体教师课堂教学展示；1…

2011年1月9日中午1点，北大附中重庆实验学校小学部2010——2011学年度上期期末散学典礼于在学校体育馆隆重举行。小学部全体师生及部分学生家长参加了此次典礼。典礼由小学部大队辅导员史怡主持。   首先是优秀教师代表——1.1 班主任曾莉老师的发言，她回顾这一学期的学习和工作，我感慨颇多：每一天里都有我们的奋斗，每一天里都有我们的思索，…

12月3日下午，小学部第九届教学研讨活动总结表彰大会在阶梯教室召开。会议由小学部教导处主任向琦主持。小学部刘洪彬主任以及小学部全体教师参加了此次大会。   第九届课堂教学研讨以“探索课堂分层教学，致力学生主动发展，开发孩子大脑潜能，营造生态课堂环境”为主题，老师们积极参加到本次活动之中，收获颇丰。13位教师将自己的收获与思考带到了总结大会上。叶欧、饶有为、潘娇皎老…

“一张画：画得生动活泼，像模像样，但是临摹老师范画的结果；另一幅画：画得粗糙，稍显凌乱，但是孩子自己的创意画。您更喜欢哪幅画？”10月27日下午，学术报告厅，中学部全体教师因这个问题引发了讨论。“我们是让孩子不断的模仿，机械的练习去完成一幅惟妙惟肖的画，将来成为一个画像的艺人，还是放手让孩子去画自己心目中的创意画，将来成为“毕加索”呢？我…

炎炎六月尽显夏花的绚烂，三尺讲台绽放美丽的花朵。6月23日下午，中学部第八届课堂教学研讨总结表彰大会在学校学术报告厅隆重举行。学校领导陈玉明校长，王玉芳书记，陶伟主任，陈文明主任出席，中学部苏小波主任、唐玉强主任以及全体教师参加。大会由彭永老师主持。  陈校长最后总结并颁发最高奖励     本次大会以“立教学研讨标兵；走名师建设之路”为主题，全…

6月8日下午5点，小学部第八届教学研讨活动总结表彰大会在阶梯教室召开。会议由小学部教务主任向琦主持。小学部刘洪彬主任、小学德育处苏远荣主任以及小学部全体教师参加了此次大会。   四位学科组长深入的总结将老师们带入了反思之中。语文科组长王国芬老师着重从本次的四节语文课结合评价表中的几个关键词谈了谈主动发展型课堂教学模式下的语文课的三大亮点，三个关注。她认为本次优秀课例中的三大亮点是： 1、…

4月22日下午17：00，在学校会议室召开了“全脑学习”实验研究第一次会议，标志着我校“全脑学习”实验研究正式启动。教科研中心陈文明主任主持本次会议，刘洪彬、苏晓波、唐玉强、向琦、苏远荣、陶伟、于万青等各部门主任及中小学部近30名骨干教师参加会议，陈玉明校长亲临会场。     首先陈文明主任解读了《中小学“全脑学习&r…

为深化“让每一个孩子都参与”的课堂教学改革，3月13日，我校举行第八届课堂教学改革研讨会。特邀山东杜郎口中学初三年级主任宋彬、英语学科主任杨桂红光临我校现场献课并做专题报告，精彩展示和分享了杜郎口中学的教学模式，拉开了我校新一轮的教学研讨活动。北部新区兄弟学校近五十名教师和我校多名学生家长与全校教师参加了此次研讨会。本次研讨会活动由教科研中心陈文明主任主持。   …

12月11日下午3：30分，北大附中重庆实验学校小学部第七届教学研讨活动总结表彰大会在阶梯教室召开。会议由小学部教务主任向琦主持。陈玉明校长、小学部刘洪彬主任、教科研中心陈文明主任、小学德育处苏远荣主任以及小学部全体教师参加了此次大会。 会议分为两个部分进行，第一部分是总结，第二部分是表彰。四位学科组负责人分别就本学科组在第七届教学研讨活动中的收获与不足进行全面总结。语文科组长王国芬老师率先发言，…

江苏“洋思”、山东“杜郎口”课堂教学改革的实质就是还课堂给学生、还时间给学生，充分发挥学生的自主学习意识，让学生真正成为课堂学习的主人——让学生“动起来”。中学部根据学校部署，结合我校实际，以学习、借鉴“洋思”、“杜郎口”课堂教学经验为抓手，积极推动我校课…